Эмне үчүн тапшырманы талдоо билим берүү тармагында маанилүү?
Эмне үчүн тапшырманы талдоо билим берүү тармагында маанилүү?

Video: Эмне үчүн тапшырманы талдоо билим берүү тармагында маанилүү?

Video: Эмне үчүн тапшырманы талдоо билим берүү тармагында маанилүү?
Video: Как войти в топ специалистов по бережливому производству. Модель Кано. 2024, Ноябрь
Anonim

А тапшырманы талдоо а аткарууга катышкан жөндөмдөрдүн бардык спектрин көрсөтө алат тапшырма . Экинчиден, тапшырманы талдоо кылуу үчүн студенттер кайсы фактыларды жана мамилелерди үйрөнүшү керек экендигин көрсөтөт тапшырма . Бул ошондой эле мугалимдерге кайсы фактыларды үйрөнүү керек жана кайсынысы азыраак экенин чечүүгө жардам берет маанилүү.

Демек, тапшырманы талдоо кандай мааниге ээ?

Негизи, а тапшырманы талдоо кызматкерлерге эмне үчүн ар бир кадамды мүмкүн болушунча аяктоо керек экендигин жана эгерде алар аткарбаса эмне болушу мүмкүн экенин түшүндүрөт. Жумуштагы каталарды азайтат. А тапшырманы талдоо эмгек вндурумдуулугун жогорулатат, иш процесстерин ирээтке келтирет, а-нын ар бир жагын тактайт тапшырма.

Андан тышкары, тапшырманын анализин кантип жазасыз? Тапшырма аныктоо

  1. Тапшырма аныктоо.
  2. Бүт тапшырманы же суб-милдеттерди аткаруу үчүн талап кылынган убакытты аныктаңыз.
  3. Тапшырма талдоо эмне үчүн зарыл экенин түшүндүрүңүз.
  4. Тапшырма кадамдарын пландоо.
  5. Прогрессивдүү тартипте тапшырманы аткарган ар бир кадамды тизмектеңиз.
  6. Ар бир кадам үчүн бүт процессти аныктаңыз - канчалык майда-чүйдөсүнө чейин.

Андан кийин суроо туулат, билим берүүдөгү тапшырманы талдоо деген эмне?

Тапшырмаларды талдоо көндүмдөрдү кичине, башкарылуучу компоненттерге бөлүү процесси. Бир жолу а тапшырманы талдоо аяктагандан кийин, ал ASD бар окуучуларга бардыгын бир эле учурда үйрөтүү өтө кыйын болгон жөндөмдү үйрөтүү үчүн колдонулушу мүмкүн.

Тапшырма анализинин биринчи процедурасы кандай?

Бардык кадамдар оперативдүү түрдө аныкталганы маанилүү. Бир жолу а тапшырманы талдоо өнүккөн, чынжырланган жол -жоболор үйрөтүү үчүн колдонулат тапшырма . Алдыга чынжырлоо менен башталган ырааттуулукту үйрөтүү кирет алгачкы кадам. Адатта, окуучу экинчи баскычка өтмөйүнчө өтпөйт алгачкы кадам өздөштүрүлгөн.

Сунушталууда: